Curiosidades

De forma geral,

    ...a imagem que normalmente os surdos têm de si próprios é a imagem que lhes conferem os outros: família, amigos, professores etc., através das atitudes que perante eles assume, podendo ser positivas ou negativas com consequências repercussões no equilíbrio psicológico. Dessa forma, as figuras parentais reagem perante a criança deficiente ou com uma rejeição ou superproteção, ambas, nocivas ao desenvolvimento global harmonioso.

1. No geral são muito autênticos e objetivos;
3.  Não assimilam muitas regras da sociedade;
4.  Entendem uma linguagem básica, com ideias lógicas e concretas;
5. Campo de conhecimento limitado;
6. Procuram vantagens próprias de forma objetiva;
7. Respondem a amizades fortes e sinceras;
8. Sentido de visão desenvolvido (desenhistas, artesãos, programadores de computador etc.);
9. Desenvolvem habilidades manuais;
10. Podem nos assumir como figuras parentais;
11. Perda de relacionamento afetivo pode acarretar consequências gravíssimas;
12.Dados a extremismos (os surdos não trabalhados apresentam muitos ciclos emocionais);
13. Pouco pacientes e extremamente egocêntricos;
14. Uma grande parte encontra dificuldades de relacionamento profissional com chefes e colegas;
15. Os surdos não preparados levam uma vida imoral por falta de informação;
16. Amam e odeiam com muita facilidade;
17. Para se esconder, usam muito a mentira;
18. Por falta de orientação, geralmente são muito influenciados pelo grupo;
19. Alguns sofrem com labirintite;
20. Agressividade gerada por falta de comunicação eficaz;
21. Por falta de conteúdo e informação, o tema predileto da conversa é a vida alheia;
22. Excelentes atores (sensibilidade artística – poesia em libras, teatro, artes plásticas – talento natural);
23. Empatia pelo sofrimento alheio;
24. Eficiência e inteligência, tanto quanto os ouvintes;
25. Fuga da comunicação visual como meio para evitar confronto;
26. Sensibilidade ao toque e a luz;

    Alguns se destacam pela força de vontade, determinação e liderança. 

Notícias aos leitores

13/11/2015 07h00 - Atualizado em 13/11/2015 09h20

Alunos aprendem Libras para falar com amiga surda: 'Antes, só chorava'

'Hoje ela não precisa só de mim', diz professora de jovem de Capão Bonito.
'Tentava se comunicar e não conseguia', conta mãe de Beatriz, de 12 anos.

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Alunos de uma escola estadual em Capão Bonito (SP) aprenderam a Língua Brasileira de Sinais (Libras) para se comunicar com a amiga de classe Beatriz Rafaele dos Santos, de 12 anos, que é surda. A professora Luana Hússar de Freitas foi a responsável por ensinar a adolescente e os amigos da sala sobre a linguagem. “Hoje ela não precisa só de mim. O projeto serviu para que ela consiga no intervalo e na rua se comunicar com os amigos.” A mãe ainda conta que a garota superou a dificuldade de comunicação. "Agora ela não chora mais."

Para Beatriz, o aprendizado dos colegas foi muito emocionante. “Na minha vida, a língua de sinais é muito importante, eu consigo me comunicar com meus amigos, eles conseguem me entender.”

Além de permitir autonomia, a mudança foi positiva também para os estudos de Beatriz. Até o boletim escolar da menina melhorou, diz a mãe, Luciana de Pontes. “Mudou totalmente, antes ela era muito nervosa, tentava falar e só chorava. Hoje não, mudou. Antes ela não aprendia nada, agora ela tira notas boas”, conta.

A ideia da professora Luana surgiu para ajudar surdos como a Beatriz, mas ajudou a todos os alunos. Entre eles o jovem Carlos da Silva, de 12 anos, que resolveu um desentendimento entre eles. “Me sinto melhor, porque a conheci quando esbarrei nela e ela queria me bater, mas eu não sabia como falar. Agora, através das Libras, eu consigo conversar com ela e com meus outros amigos surdos”, diz.

Fonte: http://g1.globo.com/sao-paulo/itapetininga-regiao/noticia/2015/11/alunos-aprendem-libras-para-falar-com-amiga-surda-em-capao-bonito.html

COMUNICADOS

Na sociedade contemporânea observamos como tem sido um desafio a inclusão dos indivíduos portadores de necessidades educativas especiais, no qual enquadram-se os sujeitos surdos que usam a capacidade de linguagem e a habilidade de adaptá-la. Dessa forma, o blog “Língua Brasileira de Sinais” foi criado com o intuito de facilitar e difundir o conhecimento sobre a linguagem em Libras, assim, fazendo com que mais pessoas tenham acesso a esse conteúdo e tornem-se conhecedoras do mesmo, constituindo uma maior integração social entre indivíduos com e sem alguma necessidade especial.

Estudantes de Direito
4º semestre
Lívia Araújo Ramos
Maria Hellen Roza Martins
Mariana Carvalho Vasconcelos

Uma breve história dos surdos no Brasil e no mundo

Aprendendo Libras

NÚMEROS EM LIBRAS

DIAS DA SEMANA

CALENDÁRIO

A LIBRAS como instrumento de inclusão social

Nesse contexto em que vivemos observamos como tem sido um desafio a inclusão dos indivíduos portadores de necessidades educativas especiais, neste grupo enquadram-se os sujeitos surdos que usam a capacidade de linguagem e a habilidade de adaptá-la. Discutir sobre a educação dos surdos e como ela vem existindo aponta para a realidade das suas necessidades que por muito tempo foi negligenciada.

Dessa forma, neste período de transição que vivemos, que geram constantemente novas normas, como a oficialização da profissão de intérprete e tradutor em língua de sinais-libras, sendo o Brasil um país com duas línguas oficiais: o português e a língua brasileira de sinais-libras, vem de encontro a uma reflexão e um repensar, nas estratégias a serem utilizadas por toda sociedade, em relação a inclusão social.

Primeiramente, é preciso recebermos e acolhermos as “diferenças”, ou seja, os indivíduos com necessidades especiais. Para efetivarmos esses dois pilares necessários, devemos ir abrindo a mente para excluir o preconceito e adequar os espaços a estes novos sujeitos, mediante estruturas de flexibilidade, e tirando a ideia que os portadores de necessidades especiais que tem que se adequar ao mundo ouvinte.

Os surdos têm uma identidade surda, e o objetivo de mudar o surdo para torná-lo igual a um ouvinte, é um desrespeito à sua identidade, a sua cultura e à sua condição de cidadania, para tanto que existe a Língua de sinais Brasileira, uma língua que se utiliza da comunicação visual, e que favorece a sua inserção e acesso a qualquer tipo de conhecimentos existentes na sociedade.

Nesse diapasão, se faz urgente, uma reestruturação nos mecanismos utilizados na inclusão aos surdos, como também, a criação de programas específicos para serem desenvolvidos pela sociedade, logo, para ser utilizada a libras nas universidades, escolas, órgãos públicos e privados. Assim algumas medidas de integração a sociedade, como o uso de materiais didáticos, sem a presença de estereótipos, oferecendo o conhecimento a tecnologia de apoio, ou seja: os aparelhos usados pelos surdos, aparelhos telefônicos TDD, implementação de televisores com decodificador de legenda e, equipamentos luminosos para as construções, são meios eficazes para a efetivação desse objetivo.

Um município atuante, que forneça pelas secretarias de saúde, SUS, associações, agentes comunitários para trabalhar em conjunto com as famílias de surdos, e mais importante, com a presença de um profissional intérprete de libras, que faz o elo entre as culturas ouvintes X surdos, nas reuniões, palestras, e atendimento individual do surdo, seja na fonoaudiologia, na psicologia, no âmbito educacional, social, e na saúde, para fazer a transmissão também às famílias, irmãos, e parentes de surdos a orientação para que seja utilizada a língua de sinais na comunicação com a pessoa surda.

Nessa perspectiva, todas as lutas e conquistas já traçadas e concluídas e as que ainda precisam ser conquistadas são um grande passo para a consagração da inclusão dos surdos na sociedade, contudo para alçarmos tão feitio é necessário que haja empenho de todos para a valorização, e o reconhecimento possa vir a público, pois dificuldades existem, mas não podem impedir o desenvolvimento, porque está na hora da mudança de postura, de bom senso, atitudes justas e necessárias. Com mobilizações e atitudes assim o nosso país irá fazer valer a máxima presente em nossa constituição de que todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza.